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Abstract
The Program More Doctors, was created in 2013 as a strategy to ensure quality healthcare for the population, through better development of basic care. This paper aims to reflect about the strengths and weaknesses of conducting health education for professionals working in more medical program and suggest proposals for educational activities can be realized. Several monitoring visit reports made by the authors were used as reflective bases for the construction of this work. During supervisions were identified various aspects that can lead to success or failure of educational activities, in which the supervisor needs to identify and create necessary conditions for implementation of health education, for the same fundamental in transforming realities.References
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