Informação, educação e comunicação em saúde: resistindo às sereias.
v. 3 n. 1 (2009), EDITORIAL
v. 3 n. 1 (2009)

Informação, educação e comunicação em saúde: resistindo às sereias.

EDITORIAL
  • Ana Valéria Machado Mendonça
Ana Valéria Machado Mendonça
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Como Citar

Mendonça, A. V. M. (2009). Informação, educação e comunicação em saúde: resistindo às sereias. Tempus – Actas De Saúde Coletiva, 3(1), Pág. 07. Recuperado de https://tempusactas.unb.br/index.php/tempus/article/view/712
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Resumo

A primeira tentativa de não cairmos na sedução das sereias é entender os processos de Informação, Educação e Comunicação em Saúde como campo de saberes, onde cada um tem seu lugar ao sol. Separados, continuam “presos” as suas especificidades. Muito embora tenham o que dizer. Juntos, enfrentam a produção de conhecimentos complexos, que provocam a permanente revisão de paradigmas nas relações entre diferentes saberes, interesses, sujeitos, idéias e ações.
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