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Resumen
Esto es un relato de experiencia sobre la formación de monitores del PRO-PET-Saúde, basándose por la definición de acciones a desarrollarse con el Programa Saúdena Escola (PSE). Estas acciones evidenciaron la falta de conocimientos necesarios, pero no reemplazadas en el ámbito de la formación académica, desencadenando un proceso formativo con temáticas relacionadas a la adolescencia, a la EstratégiaSaúde da Família (ESF), además de los temas contenidos en los componentes I y II del PSE. Se realizaron ocho talleres temáticos, con referencial pedagógico de la Educación Popular y Educación Permanente, basadas en el aprendizaje significativo y en la inducción de posturas crítico reflexivas. Este proceso evidenció la necesidad de acciones/proyectos que aproximen la formación y el trabajo en salud, y permita el intercambio de saberes y prácticas entre docentes, discentes, trabajadores y usuarios.Citas
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