GRADUACIÓN EN SALUD COLECTIVA EN EL I CONGRESO NACIONAL DE GRADOS EN SALUD COLECTIVA INFORME DE EXPERIENCIA

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Palabras clave

Formación profesional en salud, Graduación, Salud Pública, Experiencia de vida. Formação profissional em saúde, Graduação, Saúde Coletiva, Experiência de Vida. Professional training in health, Undergrad, Public Health, Life Experience.

Cómo citar

Mendonça, P. B. de S., & de Lima Castro, J. (2024). GRADUACIÓN EN SALUD COLECTIVA EN EL I CONGRESO NACIONAL DE GRADOS EN SALUD COLECTIVA INFORME DE EXPERIENCIA: INFORME DE EXPERIENCIA. Tempus – Actas De Saúde Coletiva, 15(4), 29–43. https://doi.org/10.18569/tempus.v15i4.2961

Resumen

RESUMEN: Se trata de un informe de experiencia de egreso en Salud Pública en el 1er Congreso Nacional de Licenciados en Salud Pública (I CONABASC) realizado entre el 22 y 23 de mayo de 2021 en forma virtual. El evento contó con una amplia participación de profesores, estudiantes y egresados. Los debates se desarrollaron a partir de exposiciones dialogadas y presentaciones de trabajos que contribuyeron al conocimiento sobre la graduación en Salud Pública y el desempeño profesional de los egresados. Entre los temas tratados por los egresados, se destaca el conflicto entre el predominio de la ocurrencia de cursos en el turno de noche y el funcionamiento de los servicios de salud en los campos de pasantías durante el turno de día. Tal conflicto entre los turnos dificultó la oferta de pasantías en el proceso de formación de estos egresados. Además, se puede resaltar la falta de alianzas entre universidades e instituciones privadas para la realización de actividades prácticas, dada su configuración como campo profesional para egresados. Avances y logros para la formación: aprobación por el Consejo Nacional de Educación (CNE / MEC) de las Directrices Curriculares Nacionales para el curso de pregrado en Salud Pública en 2017, la inclusión de la ocupación de sanitarista en la Clasificación Brasileña de Ocupaciones (CBO) en 2017, creación de la Asociación de Licenciados en Salud Pública (ABASC) en 2019 y tramitación del Proyecto de Ley no. 1821/2021 para el reconocimiento profesional como sanitarista. Este estudio contribuye al debate en la comunidad académica sobre formación y egresados en Salud Pública.

https://doi.org/10.18569/tempus.v15i4.2961
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